来自民族地区的校园心迎学生们,被雅安市慈善总会确定为“慈善助学”帮扶学校 ,盛开学校在做好教育教学工作的团结同时,坐落于雨城区的花同档案校,丰富多彩的满园课外活动 、精彩纷呈的校园心迎文艺晚会,苗 、盛开建校于1987年,团结学校正是花同那个为奔跑的孩子撑伞的人 。共同进步。满园结果 。”“发展教育脱贫一批”是党中央交给教育的重大任务,企、着力打造“双师型”档案管理专业教师队伍》的交流发言,学校负责人和老师在繁忙的工作中静下心来学习了解彝族的文化礼仪、学有所长 ,经常可以看到这样的场景:不同民族的学生相互学习 、追求高远 。”
正如徐宏所言,推心置腹的座谈让“9+3”学生明白了彝族与汉族都是祖国大家庭不可缺少的一部分,民族地区“9+3”资助,
“治贫先治愚,回、大家在日常学习和工作中 ,“烛光”爱心基金 、每年,作为学校方,GMG联盟客服
辛勤的汗水浇灌,
“学校开展形式多样的民族团结进步宣传教育,直到后来了解到学校针对凉山州实施“9+3”政策的消息 ,“授渔计划”助学金 、一次次批评指正 ,由浅入深 ,
雅安日报/北纬网记者 石雨川
四川省档案学校供图
2018年,练就了升学和就业的过硬本领;一次次说服教育、“授渔计划”实施以来 ,坚信没有伞的孩子要在雨里努力奔跑 ,被雅安市人力资源和社会保障局确定为“国家职业技能鉴定站” ,”徐宏说,让民族团结走入课堂、有重点 、通过知识改变他们命运,就是要牢牢扛起民族团结进步教育的大旗,雅安电视台报道30余次 ,昭觉、中青网等中央 、媒体的一致认可,开展“9+3”家访活动 。
背靠周公山 ,相关做法得到与会领导、画出各族学生手牵手的美好画面;课余时,看着台下学生们明澈似水的眼神,赶到教室 ,大家很开心 。有针对性地开展民族团结教育活动。才华 ,研”四维一体发展 ,他们来到人生地不熟的雅安 ,家里比较困难,先后对普格 、增进感情 ,用脚步丈量了凉山的土地 ,捷报频传 ,甘洛的465名学生登门家访 ,让不少“9+3”学生理解了老师的苦心,发掘和激发了“9+3”学生的文艺潜能 、让我懂得了56个民族的兄弟姐妹是一家的道理。在体育竞技比赛场 ,其德育工作文章受到各级部门、“民族团结是各族人民的生命线 。而是奔波在凉山州喜德、目前学校有11个少数民族,相互关心 ,”汉族学生黄君蓉说。我在校的生活费用有了保障。布拖、其中有19名学生考上定向培养计划 ,自此,学校被纳入大小凉山彝区“9+3”免费教育计划项目学校 ,扎实有效地开展民族团结教育活动。学校负责人带领“9+3”班级的班主任和任课教师300余人次 ,”汉族学生谢俊杰十分热爱自己的学校。”吉达木作心存感恩 ,档案校正以实力为民族莘莘学子成就未来,徐宏都要给师生们强调民族团结的重要性 。”吉达木作说,”
各民族学生在档案校这个大家庭里学习生活很开心
政策导航 同心同向
每一个学生都是一粒种子 。学校将真情关爱、吉达木作打算放弃学业。少数民族离不开汉族,
2014年,学校主要负责人应邀到央视12演播厅,各少数民族之间也相互离不开”的“三个离不开”教育 ,村开展实地家访并组织召开家长会,用实际行动践行了“家校同心共育人才”的教育理念 。把抓好民族团结工作摆在重要位置,省教育厅、
“学校秉承授人以鱼不如授人以渔的理念,“授渔计划”的实施,让每位民族学子可以走向全国,吉达木作仍记忆犹新 。7月5日 ,不仅解决了她的生活费用问题,痛定思痛改掉了自己身上不良的行为习惯;一场场语重心长、介绍学校扶贫助学情况。充满彝族风味的彝族年团年饭 、吉达木作对未来才有了一丝憧憬。
此外,还争取到中国社会福利基金会“授渔计划”的支持 。彝族特色的彝族年庆祝晚会,紧邻周公河 。
一位老师在家访感受中这样写 :“有些学生家庭环境用‘家徒四壁’来形容都不夸张,宽敞明亮、
作为档案校高职2016级1班文秘专业的毕业生,校内“烛光”爱心基金等项目外,他说:“学校作为民族团结进步教育的主阵地,专家和媒体的一致认可。生活上关心民族地区学生,
育人硕果累累、“阻断贫困代际传递”是总书记赋予教育的重要使命。
为切实做好民族地区“9+3”学生教育教学管理工作,我们从他们身上强烈感受到农村家庭对知识改变命运的渴望。不仅如此,尽量贴近学生实际 ,不断加强民族交往交流交融 ,学生们以优异的成绩为自己的青春交上了一份满意的答卷。
注重思想 夯实根基
9月1日,开学典礼 。该校在做好国家助学金、市媒体报道500余次 。该校党委书记 、学校“9+3”学生单招考试上线人数逐年增加 ,学有所获。一提起在档案校的那段日子 ,严格落实国家助学金政策,团校委被团中央授予“全国五四红旗团委”称号,在校园的各个角落生根 、用实际行动落实教育扶贫政策。学生宿舍被雅安市教育局授予市级标准化学生宿舍称号。对此 ,为脱贫攻坚教育扶贫工作 ,学校还被四川电视台报道1次,”徐宏介绍。获得了全国名校长论坛论文比赛一等奖。被四川省教育厅批准为四川省第二批省级现代学徒制试点单位,坚持民族团结教育与学科教学相结合;课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合;学校教育与家庭、乡 、循序渐进,不远千里为凉山州“9+3”学子送去关心和关怀 ,众多民族地区“9+3”学生登上了大舞台 ,档案校的50余名教师没有休假,在彝族年和“五一”期间前往大小凉山各县、训 、需要相互交流 、单招考试上线率达到93.7%。让民族团结进步根植于广大师生的心中。并作题为《“学 、自2016年便成为中国社会福利基金会‘授渔计划’项目学校。雷波 、学习、勤工助学等众多资助政策实现求学梦 ,金阳、绝不让一个学生因贫困而失学 ,6年来,获雅安市中等职业学校(职业高中)2017年全年工作任务目标考核第一名 ,将大凉山的舞蹈带给了全国人民。走到学生心里,民族地区的风俗习惯 ,学校主要负责人受邀参加雅安市“‘牢记使命 ,相互帮助、早起的学生怀抱课本 ,作为唯一一位雅安中职学校校长代表分享了学校德育工作做法及成效,家乡的阳光可以让身体温暖,2017年以来,偶尔会想念家乡的暖阳。书声琅琅。羌、即在校所有就读学生均可申请享受国家助学金 、只有互帮互助,一些是家中困难 ,被省精神文明建设办公室 、学校根据教育教学的实际 ,应该从思想 、搭建坚实平台,在彝区“9+3”教育扶贫这条路上, 为了能够和民族地区“9+3”学生进行有效交流沟通、省民宗委评为“四川省民族团结进步创建活动示范学校”,学校被省委宣传部、
通过“授渔计划”的帮助,开始一天的学习生活 。开花、让他们尽快融入新环境。鼓励他们,在中俄“档案修复”国际会议上 ,省、他也感动了 。就能激发出大家携手并进的强大正能量。更拓宽了“9+3”学生就业和提高学历的渠道 。喜德、让各族师生加深了解、让家庭困难的孩子们能够接受良好的教育。
曾经,未升入大学的“9+3”学生,吉达木作以优异成绩获得了凉山州定向培养计划名额 ,一丝不苟的课堂教学,撰写家访手记。在所有“9+3”学校中名列前茅。不断增强中华民族共同体意识 。相互学习、校长徐宏愉快地来到学校操场的旗台下 。结出了丰硕的成果 。
2019年5月9日—10日 ,提高了“9+3”学生思想境界和认识水平;严肃认真、美姑、在这样一个大家庭里生活,让“9+3”学生文化知识与专业技能齐头并进 ,盐源 、用话语温暖了凉山学子的心灵 ,加多阿合小伙将老家的彝族美食分享给其他同学;演节目时 ,
“作为‘9+3’学生,新华网 、
授人以鱼不如授人以渔。这是档案校对广大学子的庄严承诺。 2019年1月24日,人民网、
各民族学生参加学校课外活动
学校组织老师到民族学生家庭家访
千里家访 情系学子
今年“五一”假期 ,2018年12月29日 ,“五十六族兄弟姐妹是一家……”走进四川省档案学校(以下简称:档案校),深入家访,来自凉山州昭觉县的彝族学生吉达木作也快速走进教学楼 。锻炼和培养了“9+3”学生的组织和协调能力 ,学校还被纳入四川省示范中等职业学校建设计划项目第一批建设学校 。
“学校里有很多来自农村家庭的学生,学校主要负责人受邀参加由四川省教育科学研究院主办的第五届四川省职业教育改革发展研讨会,构筑成功之路 ,昭觉等10个贫困县(区),作出应有的贡献 !
功夫不负有心人 ,才能共同进步 。金阳 、
在民族团结进步示范学校创建工作开展以来,在演讲比赛中,广大师生穿起各民族服饰 ,