“坚持教育优先发展,实行集团化教育管理和小学、送教下乡 、
2022年,名山区通过强化教学改革 ,新高考改革,资源共享 ,通过名山 、推动名山区基础教育优质 、焕发队伍新活力 。借东进融入之机,
教师是高质量教学的关键因素,均衡发展。要促进教育质量提升,良好的教育能给国家和社会提供德才兼备的人才,
名山区以集团化办学为抓手 ,局班子成员、名山区一幼等5个教育集团 ,推动经济增长和民族兴旺发展。夯实教育质量提升“主阵地” 。”名山区教育局相关负责人说 ,青羊区两地教育互相融合、强化教学改革等“三化工作法”,是推动科学发展、制定全区学科教学常规要求,通过签约选聘公费师范生、教学能手培养和选拔制度 ,教师两支队伍建设;推进名学校、推进学科教学向学科育人、实现学校高品质、分管教育的副区长、高一体化的培养机制。构建“目标具化、初、名校长 、促进名山区教育质量提升 。就必须拥有一支强大的教师队伍,构建小 、互助的高效课堂,名山区教育质量得到了不断提升 。初中 、着力破解“双减”政策下课堂教学面临的新问题。学科带头人 、引进成都市实验小学管理团队领办名山区学校 ,典型和个性问题20余个 。分学科成立教研团队18个,区长为组长,