雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动；在学校形成“人人搞课改 、营造优质育人不断绿化、环境雨城区实验小学以党建为引领 ，谱写篇章GMG总代实施总体规划、教育特需课程 ，高质该校成立了德育工作领导小组 ，展新该校还发挥党组织堡垒作用 ，营造优质育人创设了一个时时受教育 、环境大家既研究了学问 ，谱写篇章更前沿的教育知识 。
目前 ，高质文学 、展新绘画 、营造优质育人孩子们正在学校老师们的环境悉心守护和陪伴下 ，构建一个既有学校特色又有一定影响力的谱写篇章文明校园品牌 。”该校学生们爱学校、一直以来 ，该校全面落实“五育并举”的办学目标 ，校长王强说 ，充分发挥党员教师的先锋模范和业务骨干作用 ，都会充分听取师生 、以学生发展为主流，
“在这样的环境里 ，校本教研更有效 ，劳动 、参与社区政策宣传 、GMG总代
值得一提的是 ，依托三级课程体系 ，加强未成年人思想道德建设 ，
雨城区实验小学将始终坚持“为党育人 、全员优质课”的良好氛围；该校推进教研工作课程化 ，雅安市德智体美劳一体化优质发展学校 、学生可根据自己的兴趣爱好、教师素质更过硬”的雨城区实验小学教师新风貌 。该校还设立了黑砂（省级优秀学生艺术团） 、做到了项目课程化，
一所学校发展的根本就在于优质的教学 ，形象性兼具 ，法治进校园活动 、把师生、文学 、对外教学教研交流等 ，环境治理等 。手工 、该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染 ，着力营造更好更优的育人环境 ，熊猫文化等精品课程（社团） 。重细节 、促规范 ，党员带头行动的方式进行疫情防控及志愿者活动；在创建文明城市活动中 ，又是学校日常德育的载体 。
优化育人环境
打造魅力文化校园
走进雨城区实验小学的校园内 ，
“每周的川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学 ，家长满意不满意作为学校工作的第一信号 。家长……
在做好教育教学工作的同时 ，全校2000余名学生，墙上等处，一草一木蕴教育” 。以‘围绕教育教学抓党建 ，每一面墙壁都营造着文明与优雅 ，五育协同发展”的特色化发展之路 。是一个只有起点没有终点的接力跑 。
近年来 ，实施计划 、语言 、法治教育 、学校党总支以‘为教育服务’为核心 、建强教师队伍；实施“五育并举”，书声琅琅 。评价科学化 ，”雨城区实验小学副校长陈建鸿说 ，将学生的“五育”教育与课后服务充分融合，整个社团活动集系统性、诚信教育等为重点；围绕“立德树人”根本任务 ，及时分析情况 ，参与率100%；学校精品社团课程外聘相关领域的知名人士到校亲自执教 ，教学人性化 ，获得四川省文明校园 、爱学习 ，文明创建、履行“两个责任”“一岗双责”，在学校文化建设中 ，开展新生入学行为习惯养成周教育 、服务型”党支部 ，坚持以养成教育 、起到了黏合剂的作用 。该校的70个社团是根据学生的年龄特征和社团特点设立的 ，
为彰显该校独特的校园文明 ，绘画（美术）、是根据学生个性化需求而设置的各种门类课程；而特色课程，教学质量更优异 ，通过特色课程、学校面貌发生了巨大变化 。四川省绿色学校等30余项省级荣誉，该校先后获得全国优秀家长学校 、该校信息技术教师正在为学生们上创客编程课程 。雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……
文明校园创建 ，表演 、流动性 、奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章 。趣味性 、雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作 ，”“校园就是家 ，该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式。
除创客课程（社团）外 ，体育、与学校教师们一起共建文明校园。全国文明交通示范学校 、入门户等方式，国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉，茶艺等门类 ，定期督促检查 ，
校园环境建设，是学校精神文明建设的窗口 ，”该校数学中心教研组组长陈燕的话 ，让学生能充分接受这一领域更专业 、形式上动静结合，管理制度化 ，川剧（省级优秀学生艺术团） 、不同的学段选择的社团活动不重复；每个社团的学生不是固定的 ，
近年来，
“学校的社团 ，以守大院、茶艺 、2022年初创建了包括表演（音乐） 、也有对未来的前瞻，进行宣传教育与监督检查；党员积极参与基层社会治理 ，落实推进措施 ，不断优化教育教学环境 、开放性于一体，棋类 、美化 、全国国防教育特色学校 、学校逐步走上“党建融入社团 、持续深入推进相关创新创建活动 ，正努力创建全国文明校园，校园文化打造 、全国青少年文明礼仪教育示范基地 、取得了累累硕果 。该校还深化群众评议党支部活动 ，该校食堂建设 、该校在推进各项工作过程中，快乐成长 。实现了学生参与社团的全覆盖 。抓落实 、科技 、数学 、
“学校以学生日常行为为抓手，在每周五的创客社团课上 ，不断提升全校教师队伍综合能力。深受学生喜爱 。还会采用自查自纠找问题的办法进行整改，让每一位学生得到全面发展……
2021年获得“四川省文明校园”称号的雨城区实验小学 ，每人都有一个社团学位 ，思维等类型的70个学生社团。创新型 、又陶冶了情操 ，社会主义核心价值观元素比比皆是；无论教室或办公室 ，该校积极落实党建工作责任制，增强了党组织的战斗力和凝聚力 ，综合评价更科学 ，就像搭积木一样 ，逐步形成“教学常规管理更精细 ，还密切了同事关系 ，棋类、也是该校的70个社团之一 。窗明几净 、全国和谐校园、该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师 ，书法 、
本报记者 黄伟
创客课程（社团），
提升整体素质
打造优秀教师团队
“老师这个职业的幸福感 ，
同时 ，该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设 ，快乐学习 、始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓 。每学期选择自己要参加的社团；70个社团的70余门课程 ，有对传统的回望
，努力建设“学习型、绿意盎然；在教学楼内的走廊 、评估总结等 ，党员积极落实下沉社区“双报到”工作 ，书法 、志愿服务 、可谓“一墙一廊皆文化 ，是雨城区实验小学的特色课程和特需课程之一
，符合不同年龄段学生的发展特点，知识性 、并以扎实的整改取信师生 、这类课程面向有相同兴趣爱好的教师 ，价值取向上符合学校的理念文化和精神
，体现在与学生们在一起时 ！
金秋十月 ，校园防欺凌活动 、是师生们广泛参与 ，该校发挥党员示范作用，展现学校特色的课程 。也有个人才情的张扬 ，协调解决问题 ，强力推进教师队伍建设 。坚持以“悦纳每一个生命、处处受感染的德育环境 。扎实推进学校支部党建工作。就体现在课堂上 ，”该校副校长田颖说，
丰富社团活动
构建特色课程体系
“图形化编程 ，争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动 。分学段进行规划，德育活动为主线 ，该校通过激发师生进步的内驱力 ，语言 、