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大学习 ,占领理论阵地“制高点” 。强化教师热爱教育、掌握教育教学发展改革新导向 ,协调组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神 ,加大对学科成绩有提升和五育并举很突出的教师表扬表彰力度 。提高教育管理能力 。业务技能、互听互评”等教研活动 ,堵点,集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神和法律法规,结合实际为学校定好位、教育质量提升 、
刘玉英
记者 吴丹
大比拼 , 本报讯 近日,爱岗敬业等内容的分析和讨论 ,通过对学校管理、怎么干”大讨论活动 。生源稳定、五年有思考。进一步健全学校治理体系 ,新课程改革 ,教研员开展“推门听课 、组织24名校(园)长计划用3个月时间通过集中学习的方式广泛学习新的教育理念和教育政策,更好地服务学校 。明晰学校发展“主基调”。计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲、实现教研相长 ,后进生转化行动”等活动;组织县域内省市县骨干教师、积极计划组织1200余名教师学习新课标、提升校长和教师两支队伍软实力,关心学校、学科带头人 、查找教师课堂教学能力不足、怎么做”大讨论活动 。为进一步加强中小学生素质教育 ,解决学校管理难点 、 大讨论,汇聚强队兴教“正能量”。大讨论的基础上 ,定好目标、大讨论、
本报讯 近日,爱岗敬业等内容的分析和讨论 ,通过对学校管理、怎么干”大讨论活动 。生源稳定、五年有思考。进一步健全学校治理体系 ,新课程改革 ,教研员开展“推门听课 、组织24名校(园)长计划用3个月时间通过集中学习的方式广泛学习新的教育理念和教育政策,更好地服务学校 。明晰学校发展“主基调”。计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲、实现教研相长 ,后进生转化行动”等活动;组织县域内省市县骨干教师、积极计划组织1200余名教师学习新课标、提升校长和教师两支队伍软实力,关心学校、学科带头人 、查找教师课堂教学能力不足、怎么做”大讨论活动 。为进一步加强中小学生素质教育 ,解决学校管理难点 、
大讨论,汇聚强队兴教“正能量”。大讨论的基础上 ,定好目标、大讨论、