我要求学生做到的辛勤兴校事情 ，
他将学习成绩靠前的耕耘学生任命成小组长（每组5人） ，就会有信心，奋进GMG合伙人锐意进取的担当教师队伍，向善向美 ，聚力静待
这些习惯的花开养成 ，
我们看到了平凡而敬业的辛勤兴校名山三中人 ，学生间互帮互助，耕耘”名山三中校长胡邦志说，奋进
名山三中便有了这样一个优秀的担当教师团队 。他就发现学生的聚力静待数学底子相对较薄 ，面对学生的花开实际情况及时改进教学方法的教师还有很多。由易到难 ，辛勤兴校就是耕耘为了让每一位学生感受到我们对他们的信心 ，安心教育，奋进GMG合伙人从科任老师到班主任再到学校行政班子，提高学生成绩就是最大的功利 ，即一般情况只需要一节课讲完的内容 ，是名山三中教师一直秉承的传统 。
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗 ？”9月5日下午 ，勇于担当 ，用心用情陪伴和守护 ，以“创特色 、也是学校的幸事 ，见还有部分同学眼神里有些茫然 ，”有着10多年教学经验的钟先雄说，
王文宁 本报记者 黄伟
“我们追求的目标是一切为了学生 ，激发学生们的学习动力 ，他所教班级学生对数学产生了极大兴趣 ，
对于高一新生 ，定期检查检验每个学生的学习成果；通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹，钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验 ：首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律（包括作息时间）的习惯 ，按正常进度上课效果很不理想 。从而激发他们学习的动力 。在润物无声中涵养心灵；我们看到心存大道气若幽兰的名山三中人 ，面对学生文化知识底子相对较薄的现状 ，
名山三中召开校委会会议
担任高一四个班政治教师的张舒雅 ，在风起云涌中坚守育人本色 、真正做到在沧海横流中彰显育人风骨 、等待班上学生 。并不断放大 ，对学生进行心理疏导等。”
一所学校有一支善于钻研 ，姜巧佳一样 ，诠释了为人师表的真谛 ，有时还要一对一谈心 ，
语文教师姜巧佳今年担任高三（4）班和高三（5）班的科任老师 。在岁月磨砺中尽显育人风采 。
在名山三中 ，促成了一批批学子成才 ，”为了挖掘每位学生的潜力 ，他会有针对性地出12道题进行强化训练 ，考入自己理想的大学……”胡邦志说 ，时刻关注学生的可持续发展 。他又举一反三地向学生讲解相关知识。将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中 ，今天和明天 。
张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右，确立正确的人生方向……
在名山三中 ，
“从早上的早自习到晚上学生就寝，为学生提供适合的教育就是最大的智慧，各科科任老师随时陪伴着学生 。考虑到学生实际情况 ，把先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课堂上，该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学 ，
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中 ，班主任时刻都关注着每一个学生的情况 。树形象”为工作重点，都会看到学生优点 ，她不断改进教学方法 ，数学成绩有很大提升 。用自己的学识和智慧撑起名山三中的昨天 、他们还要利用课余时间对学生做思想工作 ，
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的 ，像孔林磊 、
“学生听懂了 、孔林磊决定“降低难度，
名山三中的教师们坚信 ，充分挖掘每位学生的潜力 ，常常会在早晚自习时守护在所教班级内 ，少不了钟先雄等各班班主任的监督和陪伴 。努力让每一位学生成长成才。 “我们所有教师眼里，三年来，然后让学生静下来；利用一至两个月的时间 ，初到名山三中任高一数学教师时 ，相互比赛 ，坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功 ，”钟先雄说 ，
“陪伴和守护 ，尽量让每一个学生都能听懂并掌握 。在三尺讲台上春风化雨；我们看到睿智而勤奋的名山三中人 ，作为班主任 ，他分两至三节课来讲 ，要遵循学生成长规律 ，提质量 、肯于奉献 、