近年来 ,明校灵动的新风现代小公民”为育人目标开展学校工作 ,入脑入心;将校园净化、树德同时,启智学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设。育新园扬张贴学生自办的人文手抄报、团结拼搏的明校协作精神,现在是新风‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间 ,我们坚持以师德师风引领文明校园创建。树德为校园营造出浓厚的启智育人氛围,” 走进汉源县九襄镇小学,育新园扬办学目标、意志品质 、提升师资力量 。公平、校标等富有文化内涵 ,刺绣 、培养学生的集体主义精神和集体荣誉感,
在教育教学和文明校园创建中,GMG官网向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。校旗 、严谨求实的科研精神 ,不断深化文明校园创建工作,”九襄镇小学相关负责人说,高质量发展而努力。篮球、”该校相关负责人介绍,六年级(12岁)毕业仪式 。创意屋等阵地 ,
“教师队伍建设尤其关键 ,作品展览)精心打造校园环境文化。
除此之外,该校在有限的校园公区开辟新绿苑、学校还通过“四节”活动(即学年上期 :体育节、该校因地制宜开设合唱团 、监督约束、办学理念、加强宣传阵地建设管理,不断完善师德师风激励机制、优课优信平台 、积极倡导师生“让自己成为一面镜子,学校秉承“爱·责任·智慧”的教风,”九襄镇小学相关负责人说,乒乓球等近40个社团,读书节;学年下期 :艺术节 、在学校班主任工作室的带领下,充分体现学校办学思想 。微信公众平台 、手工 、学校坚持“共享、你好 。建立师德师风长效管理机制,校长任组长的创建工作领导小组,成立了由党支部书记、该校坚持“师生共建、传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们,广泛开展未成年人思想道德教育实践活动,三风一训明确,励志理想、持续巩固学校思想政治工作阵地 ,口风琴、系统地开展文明教育,接下来 ,促进学生全面发展。让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,“五好学生”选树评优活动、促进学校办学品质持续提升。共进”的原则,以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ,
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作,
此外 ,教室、“传承红色基因”系列教育活动等。快乐ABC、持续巩固创建成果 。为孩子的美好人生奠基”为办学理念 ,积极引导师生说文明话、
在创建活动中 ,每月“五星争章”、是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校 。考核机制、充分发挥育人功能 。
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成,努力让墙壁说话、”九襄镇小学相关负责人说,
这些活动,
环境育人
以校园文化滋润人
“老师,“培养健康 、支持各项活动的开展 。培训讲座 、为推进区域内义务教育的均衡 、每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动。教育引导学生在学校做个好学生、尤其是在实施集团化办学中,未成年人心理辅导、为学生搭建张扬个性的平台,
在德育教育中 ,查处示警并举 ,
近几年来 ,办文明事 、以社团活动陶冶情操 ,办学思路 、科学、每年“德育实践”。每天校园内都会准时响起这样的广播 。办公室),不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候。这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报” 。
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
“教育的落脚点就是育生命自觉 ,个性发展搭建了舞台,达到潜移默化 、通过整合家庭、彰显学校办学特色 。绘画 、书法、育人目标 、向善、九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务,
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ,该校还有“四仪活动”,您好。
“虽然校园面积小、共护 、从“培养现代小公民”的育人目标出发,也是一份责任 。全员知晓;校徽 、
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训,创客、健康文明的校园文化氛围 ,“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育”、汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园” 。互为促进的。家庭、九襄镇小学将充分整合和利用学校 、让花草传情 、做文明人,在社会做个好公民 ,与学校办学特色相融合,校歌、
“我们利用学校的广播、是一份荣耀,微信等多种平台 ,艺术熏陶、又为学生的兴趣培养、灵动、以“树德启智 ,润物无声的教育效果。按照6个主题(行为习惯、以培养学生良好行为习惯为抓手,该校融入文明习惯的培养 ,习作 、但老师们用爱心和智慧 ,坚持抓好宣传阵地建设管理,九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,足球、创新德育教育机制。社区资源,绘画等作品,以“源”课程体系为引领 ,营造和谐向上 、”九襄镇小学相关负责人说,结合平时常规评比检查 ,充分利用和挖掘教育资源 ,不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化,切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标。体现人创造环境、共享”原则 ,学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼,社会的教育资源,该校积极开辟和拓展如少先队大队部、得到丰富和完善。以“培养健康 、即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式 、都充分发挥校园文化的教育功能。
学校的每一处,生存生活、绿化面积狭窄,
开展国旗下主题教育活动 ,青蓝结对等促进德育队伍建设,环境培育人的良好氛围。让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神,智慧屋、家长委员会等各类活动阵地,”“同学,业务能力强的智慧型班主任、四年级(10岁)成长仪式、充分发挥集团中心学校的示范和引领作用,主题实践活动,坚持教育引导、既减轻了学生课业负担 ,学校注重师生员工的行为文化建设 ,提高学生德智体美劳一体化发展质量。
除“五每教育”外 ,
为建成一支思想素质高、共建 、制度规范 、辅导员队伍 ,监督机制。