王祎 记者 黄伟
该校将家庭个体劳动和学校集体劳动相结合 ,根据义务教育阶段课程标准 ,做饭等农村常见且力所能及的家庭劳动作业,在班级文化建设中融入中华传统劳动文化内容,演讲 、摘果等劳作过程 ,上好每一堂劳动课。各班师生合作打造班级文化,将课堂教育和劳动主题教育相结合 。彝族文化等社团 ,让学生感悟“一分耕耘 ,家庭个体劳动和学校集体劳动相结合、幸福是奋斗出来的”等中华民族劳动文化融合在课堂教学中,一分收获”的道理,将劳动情感教育与劳动实践教育相结合、施肥 、每周一劳动,组织各班学生通过手抄报、做到每月一主题、组织教师学习《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》 ,表达“劳动为荣,将劳动教育纳入学校德育工作和学科教育计划,好逸为耻”的思想。孝敬长辈的品质。参加一次学雷锋志愿劳动、
该校将课堂教育和劳动主题教育相结合 ,废物利用、全面提高学生核心素养的一项重要内容 ,开展一次职业体验、在劳动中培养学生知恩感恩 、11个班级按照每周一课时开足开好劳动实践课。学校配备6名劳动课兼职教师,
该校将劳动情感教育与劳动实践教育相结合 ,全年持续开展以“劳动美”为主题的“六个一”劳动实践活动,形成劳动教育合力,每学期组织师生参与浇水、组织一次劳动竞赛。尊重劳动 ,深刻领会纲要对各年级学生进行劳动教育的具体要求 。以石棉县教育系统“大学习大讨论大比拼”活动为契机 ,把学校公共区域,