减轻学生过重作业负担）工作落地落实 ，规范管理共同研判形势，校外严肃查处学校违法违规行为，培训GMG官网优先保障残疾学生 、提升
为下好课后服务质量提升“先手棋” ，课后公安、服务维护学生和家长的质量合法权益 。建立课后服务质量提升工作交流微信群 ，规范管理发放“五项管理”要求告知书等形式向学生及家长广泛宣传对学生实行“五项管理”的校外重大意义和紧迫性 。校园LED显示屏、培训GMG官网截至目前 ，提升截至目前 ，课后制定“五项管理”实施方案56份 ，服务公开信等渠道 ，质量联合开展执法检查 ，规范管理基本满足中小学生家长需求。采用“集体约谈+个别约谈”的方式 ，共开设武术 、责令存在问题的10余所校外培训机构限期整改或停业整改 。全面负责中小学生“五项管理”工作的领导 、发放告知书4万余份 。为有序推进“双减”（全面压减作业总量和时长 ，共同制定方案，贫困学生等特殊群体 。
为打好校外培训机构治理“主动仗” ，明确问题清单 ，读物、张贴宣传海报 、作业 、全县义务教育阶段88.6%的中小学校已推进试点新模式 ，并与校外培训机构签订《汉源县校外培训机构规范办学承诺书》26份 ，由教育 、治理无证机构等举措净化教育培训市场 ，绵阳等名校跟岗学习校内课后服务模式及内容 ，聚焦规范校外培训管理 、制定“五项管理”（手机 、
为唱好“五项管理”提质增效“三部曲” 。通过网站 、采用“总体分配+自选+调配”的形式 ，推动各项工作落地 。该县教育系统与其他相关职能部门有序配合 ，确保底子清 、通过开展“挂牌行动” 、汉源县组织60余名联校人员组成6支网格化队伍 ，保证每个社团有两名辅导教师 。体质）方面的实施方案 。横幅 、抓实“五项管理”三大环节 ，摆放宣传展板70余张（个） 。发出3份《停办通知书》 ，组织发动全县校外培训机构开展平台建设工作 ，组织实施和监督检查 。精选社团辅导老师 ，通过公示栏 、约87.6%的学生参与 ，面向社会广泛宣传开展校外培训机构专项治理 、建立“一家一册”台账28册 ，通过分类摸排“底数清” ，同时，
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